漢語拼音課件？第一課：教學單韻母a 一、引言揭題 二、認一認 出示漢語拼音基本筆畫：cl，指名讀。三、學一學 1、出示小女孩張大嘴巴圖，啟發小朋友想一想，這位小女孩在干什么時，發出什么聲音。2、領讀a，兒歌，張大嘴巴a a a 3、出示小女孩頭像側面圖，看像什么？兒歌：圓圓臉蛋梳小辮，張大嘴巴aaa 4、那么，漢語拼音課件？一起來了解一下吧。
漢語拼音a教學課件
第一課：教學單韻母a
一、引言揭題
二、認一認
出示漢語拼音基本筆畫：cl，指名讀。
三、學一學
1、出示小女孩張大嘴巴圖，啟發小朋友想一想，這位小女孩在干什么時，發出什么聲音。
2、領讀a，兒歌，張大嘴巴a a a
3、出示小女孩頭像側面圖，看像什么？
兒歌：圓圓臉蛋梳小辮，張大嘴巴aaa
4、板書a，領讀，書空。
5、生練寫一行，訂正。
6、課間操。
7、認識聲調符號：一（一聲平）/（二聲揚）∨（三聲拐彎）（四聲降）
8、學習給a帶聲調:āáǎà。
9、練讀a的四聲。
四、演一演
五、寫一寫： 在作業本上寫a兩行，并帶聲調。
第二課時
一、鞏固練習
1、指名（四位）小朋友寫a；
2、指名給a帶聲調；
3、指名讀a的四聲，隨機訂正。
二、學寫 a 的筆順
導語：一個單韻母是由漢語拼音基本筆畫組成的，下面我們一起來看怎樣寫好a的筆順。
漢語拼音教學ppt
拼音是我們在小學最先學的，下面是我整理的小學一年級aoe教案，歡迎閱讀。
教學目標:
1.學習ɑo e三個單韻母，能夠讀準音，認清形，正確書寫。
2.認識四個聲調符號，能正確地讀出ɑo e的四聲。
3.認識和學習使用漢語拼音四線三格。
教學重點:
1.ɑo e正確發音和在四線格里的正確書寫。o和e讀音的比較。
2.ɑo e 的四聲的讀法。
教學難點:
ɑo e 的四聲的讀法。
教學過程:
第一課時
一、談話導入，激發學習興趣
1.課件出示拼音王國的城堡圖片
小朋友們，今天老師要帶著大家走進神奇的拼音王國。在拼音王國里，我們要認識很多很多的拼音朋友，并且要和他們一起做游戲。喜歡嗎?
2.了解漢語拼音的作用，激發學習拼音的興趣
小朋友們知道嗎，漢語拼音的用處可大啦，他們能幫助人們做許多事情。你能說一說漢語拼音的作用嗎?(打字、發信、查字典等)
教唱兒歌:漢語拼音用處大，識字讀書需要它，幫助說好普通話，我們一起學好它。
小學拼音課件ppt全套
人教版漢語拼音《a o e》教案
教學目標：
1、知道學習漢語拼音能幫助識字和閱讀，學習普通話。要學好漢語拼音。
2、學會a o e三個單韻母，認清形，讀準音。
3、認識聲調符號，在教師指導下正確認讀帶調的三個單韻母。
4、會在四線格內抄寫a o e三個單韻母。
教學重點：
a o e的發音和韻母帶調讀。
教學難點：
e的發音及a o e的第二聲和第三聲。
課前準備：
投影片和字母卡片（帶聲調，不帶聲調）
教學時間：
2課時
第一課時
課時目標：
知道學拼音的用處，學會單韻母a，認識聲調符號，在老師的指導下學讀四聲。
教學過程：
（一）談話揭題。
小朋友，從今天起我們要學習漢語拼音了。漢語拼音的用處可大了！能幫助我們識字、讀書，還會說一口好聽的普通話，想學嗎？大家一定要用心地學。
我們一起來學首兒歌：學習拼音用處大，識字讀書要靠它，幫我學好普通話，看誰學得頂呱呱！
（二）教學單韻母a 。
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下面是我收集整理的一年級拼音aoe教學課件，希望對您有所幫助!如果你覺得不錯的話,歡迎分享!
一、教學目的要求：
1.學習a o e三個單韻母，能夠讀準音，認清形，正確書寫。
2.認識四個聲調符號，能正確地讀出a o e的四聲。
3.認識和學習使用漢語拼音四線格。
二、教學重點難點：
1、a o e正確發音，o和e讀音的比較。
2、a o e 的四聲的讀法。
三、教學過程：
第一課時
一、談話導入
1、說說漢語拼音的作用和重要性。
2、教說兒歌：漢語拼音用處大，識字讀書需要它，幫助說好普通話，我們一起學好它。
二、學習單韻母a o e
1、出示掛圖，指導觀察、說話。
(1)看圖，說圖意。
(2)總結圖意，教兒歌：公雞喔喔啼，白鵝呃呃叫。小學生，上學校，見了阿姨問聲早。
2、學習a o e 的音和形。
(1)學習a 讀音。
教師范讀，指導學生觀察口型，聽準讀音，體會發音方法，自行試讀。
教順口溜：嘴巴張大a a a。
點名讀、開火車讀、齊讀、分組讀。
(2)依次分別學習o和e。方法同上。
(3)指名讀a o e ，順著讀一遍，再倒著讀一遍。
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一、教學目標
1．借助情境圖，發揮想象，正確、熟練認讀ɑ、o、e；初步認識四線三格，學會按照筆順正確、規范書寫ɑ、o、e。
2．借助情境圖及兒歌，初步感受四聲調的發音特點，并學會借助語境正確、熟練地進行ɑ、o、e的四聲練習，尤其是二聲、三聲的練習。
3. 初步感受學習漢語拼音的樂趣，養成良好的讀寫習慣。
二、教學重難點
重點：借助語境，正確、熟練認讀ɑ、o、e以及四聲調；按照筆順正確、規范書寫ɑ、o、e。
難點：借助語境，正確、熟練地認讀ɑ、o、e的二聲、三聲，養成良好的讀寫習慣。
三、前置學習活動
學生：1.嘗試閱讀文中插圖，能用自己的話說一說插圖大意。2.在父母指導下嘗試制作“ɑ”“o”“e”的卡片。
教師：1.制作字母卡片。2.尋找ɑ o e以及四聲調的語音環境。
四、教學課時
2課時
五、教學過程
第一課時
一、談話導入，激發興趣
從今天開始，老師和大家要到拼音王國里走一趟，認識許許多多的'拼音朋友，這些拼音朋友的用處可大了，學會了它們，我們就能自己認識好多的漢字，讀好多的書，再也不用纏著爸爸媽媽給我們講故事了，想不想學好它們呢？
學好拼音，讓我們先從“ɑ、o、e”3個拼音寶寶開始。
以上就是漢語拼音課件的全部內容，人教版漢語拼音《i u ü》教案 教學目標: 1、學會i u ü三個單韻母和y w兩個聲母,能讀準字音,認清字形,正確書寫。 2、學會正確讀i u ü的帶調韻母,知道i上標聲調時,上面的小圓點不寫。 3、學會整體認讀音節yi、wu、yu。 4、學會聲母y w與單韻母的拼音。 5、會正確讀出ī u ǖ yi、wu、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
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