抒情主人公和人物形象？古代詩詞中的人物形象，也可以說是抒情主人公（抒情主體），大致可分為三類：一是作者在詩詞中塑造的人物形象，如《念奴嬌·赤壁懷古》中的周瑜；二是作者在詩詞中化用詩句、使用典故中的人物形象，如“廉頗老矣，尚能飯否？”中的廉頗；三是作者塑造的抒情主人公，也就是詩詞中的“我”，那么，抒情主人公和人物形象？一起來了解一下吧。
女神自我抒情主人公形象
古代詩詞中的人物形象，也可以說是抒情主人公（抒情主體），大致可分為三類：一是作者在詩詞中塑造的人物形象，如《念奴嬌·赤壁懷古》中的周瑜；二是作者在詩詞中化用詩句、使用典故中的人物形象，如“廉頗老矣，尚能飯否？”中的廉頗；三是作者塑造的抒情主人公，也就是詩詞中的“我”，一般理解就是詩詞作者本人，但也不全然，如思婦閨怨詩詞中，詩詞作者多半是男子，而詩詞中的抒情主人公（“我”）卻是女子，這一類不能簡單的把抒情主人公理解為詩詞作者本人。
詩詞以抒情為主，抒情必然要有抒情主人公。古代詩詞中的抒情主人公（“我”）形象大致可以分為八類：
1.不慕權(quán)貴、豪放灑脫、傲岸不羈的形象。
如李白，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”表現(xiàn)出他淡于富貴、傲世權(quán)貴的思想，也顯示出他傲岸不羈、豪放自負的性格。
2.心憂天下、憂國憂民的形象。
如杜甫，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”雖身處茅屋，但絕非停留于個人的哀怨中，而是能推己及人，表現(xiàn)出他憂國憂民的情懷。
3.寄情山水、歸隱田園的隱者形象。
如陶淵明，“采菊東籬下，悠然見南山”悠閑自在的隱居生活，表現(xiàn)出詩人對官場的厭惡，對田園的喜愛。王維的《山居秋暝》也是如此，呈現(xiàn)出詩人對上水風(fēng)光的喜愛。
離騷抒情主人公自我形象
如何鑒賞和概括古詩中的人物形象
古詩中的人物形象主要分為兩種：一是抒情主人公自己的形象，二是詩人作品中刻畫或塑造的人物形象。要鑒賞和概括這些人物形象，我們可以從以下幾個方面入手：
1. 了解作品背景：詩歌產(chǎn)生的時代背景和詩人的生平經(jīng)歷對理解人物形象至關(guān)重要。
2. 分析詩歌內(nèi)容：通過反復(fù)揣摩詩歌，理解其深層含義，特別是涉及的典故、代指物及其背后含義。
3. 把握詩人意圖：理解詩人通過作品想要表達的思想和情感，這賦予了詩中人物相應(yīng)的生命和形象。
古詩中的人物形象往往帶有詩人的影子，通過詩歌中的描寫和對話，可以分析出人物的內(nèi)心世界、性格特征和情感狀態(tài)。此外，環(huán)境描寫也是理解人物性格特征的重要方面，它能夠烘托出人物的剛強勇猛或其它特質(zhì)。
在鑒賞高考散文中的人物形象時，要注意分析人物描寫、理解作者態(tài)度和作品主旨，以及進行賞析性的評價和啟示性的聯(lián)想。提問模式通常有五種：分析人物形象特點、概括內(nèi)在特點、評價人物形象、分析心理或性格以及作者對人物的看法。
小說中的人物形象塑造則更加多樣化，可以通過直接描寫、間接描寫、對話、獨白等多種手法來刻畫。在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生把握人物刻畫的基本特點，分析人物與主題、人物之間的關(guān)系，以及作者的創(chuàng)作意圖。
郁達夫抒情主人公形象
蘇軾浪淘沙中抒情主人公的形象有豪放、仁厚、多情、別致的形象。大江東去，浪淘盡。千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石崩云，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人間如夢，一樽還酹江月。蘇軾重點要寫的是"三國周郎"，故下闋便全從周郎引發(fā)。換頭五句寫赤壁戰(zhàn)爭。與周瑜的談笑論戰(zhàn)相似。
論離騷中的抒情主人公形象
抒情主人公是指詩詞曲所形成的意境中的主人公的形象，他往往包含了作者本人創(chuàng)作之時的思想感情，從某種角度上來說，他或許就是作者本人。作者將自己創(chuàng)作時的欣喜、悲痛、無奈、憂傷、寂寞、昂揚種種思想情感融入進去，或許這些情感是因某景、某物、某人、某事而引發(fā)出來的，故不能永留，而作品中的主人公卻可以將此情感變?yōu)橛篮悖ǜ裣聛恚詈笞x者無限感慨，或者主人公心中太多郁結(jié)無法排遣，故借作品中的主人公來排遣。
抒情主人公形象
所謂“形象”就是詩歌中所展示出來的生活圖景,一般可分為人物形象和自然景物形象和客觀事物的形象.在命題時，主要考察對 “形象”的情感認知和理性思考。 （1）人物形象。詩中的詩人形象“我”，一般指的就是抒情主人公，即詩人自己。有別于小說中的“我”（非作者本人）。 （2）景物形象。詩中的景物形象是情中景。抒情詩，往往是借助客觀物象（山川草木等）表現(xiàn)出來的主觀感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。詩人一般借意象來表現(xiàn)自我，詩人作為主體，往往與意象這個客體合而為一。有時詩中有幾個意象，各個意象之間都有一定的聯(lián)系。 (3)事物形象即指詠物詩的物象.往往由物及人,從物人一體的角度來把握事物的特點人（詩中塑造的人物形象或抒情主人公）形象（意象) 景（寫景詩或雜詩中的景 物（詠物詩或雜詩中的物象
以上就是抒情主人公和人物形象的全部內(nèi)容，詩中的抒情主人公，一般指“我”，即詩人自己。①知人論世，關(guān)注背景。寄托是古人賦詩的普遍現(xiàn)象：或借詩歌以抒寫懷才不遇、沉居下位之苦；或感發(fā)其報國無門、不為當?shù)浪刂畱崳换虺哑潆x愁別緒、物是人非之感；或敘其命運無常、孤苦無助之難。凡此種種，不一而足。在這方面，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
【聲明：本文來源于網(wǎng)絡(luò)，若有來源標注錯誤或涉嫌侵犯您的合法權(quán)益，請聯(lián)系我們。我們將及時更正、刪除，謝謝。】
