朱熹的觀書(shū)有感的意思？《觀書(shū)有感》是宋代學(xué)問(wèn)家朱熹的組詩(shī)作品。這兩首詩(shī)是描繪其“觀書(shū)”的感受，借助生動(dòng)的形象揭示深刻的哲理。這首詩(shī)的意思是：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開(kāi)，清澈明凈，天光、云影在水面上閃耀浮動(dòng)。那么，朱熹的觀書(shū)有感的意思？一起來(lái)了解一下吧。
默而識(shí)之學(xué)而不厭誨人不倦的意思
古瞎備詩(shī)《觀書(shū)有感》的釋義：
半畝大小的方形池塘里的水光明澄清澈像一面打開(kāi)的鏡子，藍(lán)天和白云的影子倒映在池面上，仿佛悠閑自在地來(lái)回走動(dòng)。它怎么會(huì)這樣清澈？因?yàn)榘l(fā)源處不斷敬陵有活水流下來(lái)。
《觀書(shū)有感》
年代:宋作者:朱熹
半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。
問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
【注釋】：
這是一首有哲理性的小詩(shī)。人們?cè)谧x書(shū)后，時(shí)常有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，詩(shī)中就是以象征的手法，將這種內(nèi)心感覺(jué)化作可以感觸的具體行象加以描繪，讓讀者自己去領(lǐng)略其中的奧妙。所謂"源頭活水"，當(dāng)指從書(shū)中不斷汲取新的知識(shí)。
【賞析】：
詩(shī)人以景喻理，形象而又深刻，巧妙地表達(dá)了一種微妙的而又令人愉悅的讀書(shū)感受。這首詩(shī)所表現(xiàn)的讀書(shū)有所領(lǐng)悟時(shí)的那種靈氣流動(dòng)、思路明暢、精神愉悅活潑而自得自在的境界，正是作者作為一位大學(xué)問(wèn)家的切身的讀書(shū)感受。詩(shī)人在作品中所表達(dá)的感受雖然僅就讀書(shū)而言，卻寓意深刻，內(nèi)涵豐富，可以做廣泛的理解。特別是“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”兩句，表面是寫(xiě)水因?yàn)橛性搭^活水不斷注入才“清如許”，實(shí)則預(yù)示人要心靈澄明，就得不斷認(rèn)真讀書(shū)，不斷求新求異，不斷獲取新知，才能達(dá)到至亮神戚高的境界。
觀書(shū)有感古詩(shī)其一
朱熹的《觀書(shū)有感》的意思是：半畝大的方形池塘，像一面鏡子一樣，清澈明凈的天光和云影在水面上閃耀著、浮動(dòng)著。如果要問(wèn)池塘的水為什么這樣清澈呢?那是因?yàn)橛杏啦豢萁叩脑搭^源源不斷地為它輸送做孫活水。
《觀書(shū)有感》原文：半畝方塘一鑒開(kāi)，天光返早云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。
《觀書(shū)有感》前兩句寫(xiě)景，后兩句議論。一問(wèn)一答，生動(dòng)形象地表達(dá)了詩(shī)人深切而獨(dú)特的讀書(shū)感受，暗含哲理。這首詩(shī)句中的“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”兩句是千古名句，漏胡雀這兩句詩(shī)說(shuō)水的清澈，是因?yàn)橛性搭^活水不斷注入，暗喻人要心靈澄明，就得認(rèn)真讀書(shū)，時(shí)刻補(bǔ)充新的知識(shí)。所以這句詩(shī)也被人們常常用來(lái)比喻不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能達(dá)到新境界。人們也用這兩句詩(shī)來(lái)贊美一個(gè)人的學(xué)問(wèn)或藝術(shù)的成就，自有其深厚的淵源。
《觀書(shū)有感》古詩(shī)
【譯文】（其一） 半畝大的方形池塘像一面鏡子一脊遲樣展現(xiàn)在眼前，天空的光彩和浮云的影子都弊野知在鏡子中一起移動(dòng)。要問(wèn)為何那方塘的水會(huì)這樣清澈呢？是因?yàn)橛心窃搭^為它源源不斷的輸送活水. （其二） 昨天夜里江邊漲起了陣陣春潮，巨艦大船租消輕盈得如同一片羽毛。向來(lái)行駛要白費(fèi)很多推拉氣力，今天卻能在江水中央自在順漂。
飲湖上初晴后雨
意思是：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現(xiàn)在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在鏡子中一起移動(dòng)。要問(wèn)為何那方塘的水會(huì)這樣清澈呢？是因?yàn)橛心怯啦豢萁叩脑搭^為它源源不斷地輸送活水啊。
原詩(shī)：
半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。
問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。
作者：南宋橘讓·朱熹
詩(shī)歌賞析
這首詩(shī)托物喻理，以“方塘”喻“書(shū)本”，說(shuō)明要不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，才能保持活力，具有較高的學(xué)養(yǎng)。這首詩(shī)妙在寫(xiě)“觀書(shū)”和“觀塘”若即若離，不粘不脫。寫(xiě)“方塘”則形似書(shū)。“鑒”比方塘之平，也喻書(shū)的光潔。
緣此則躍入寫(xiě)“天光云影”，與“書(shū)”已無(wú)關(guān)系，緊切著“鑒首基”和“水”，從而導(dǎo)出“源頭活水”，自然捷便。可是細(xì)思之下，則又為講的讀書(shū)、寫(xiě)書(shū)之理，將讀者的思緒納入本圓芹局題之中。由于作者觀察入微，表現(xiàn)熨貼，讀來(lái)饒有興味。
同樣，“源頭活水”不僅包含書(shū)本知識(shí)， 也還包含著生活實(shí)踐。這也是作者以喻說(shuō)理，給人留下想象補(bǔ)充余地的效果。
觀書(shū)有感的釋義
觀書(shū)有感》（其一）
朝代：南宋 詩(shī)人： 朱熹
半畝方塘一鑒開(kāi)，
天光云影共徘徊。
問(wèn)渠哪得清如許?
為有源前遲頭活水來(lái)。
《觀書(shū)有感》 （其二）
朝代：南宋 詩(shī)人：朱熹
昨夜江邊春水生，
艨慧敏李艟巨艦一毛輕。
向來(lái)枉費(fèi)推移力，
此日中流自在行
半畝之大的方形池塘如同打開(kāi)一面鏡子（：比喻一方書(shū)法作品展開(kāi)），
池塘水面上蕩漾著天空的光彩和浮云的影子（：比喻紙上的留白與書(shū)法線條相映成趣，飛揚(yáng)生動(dòng)）。
問(wèn)這池塘它為何這樣清澈呢（：這書(shū)法作品何以如此清新雋永呢）？
那是有活水不斷從源頭流來(lái)啊（：那是在于書(shū)寫(xiě)者內(nèi)心源源不斷的藝術(shù)靈感注入啊）！
【點(diǎn)評(píng)】：詩(shī)的寓意很深，以源頭活水形象地比喻豐富的書(shū)法藝術(shù)靈感才是書(shū)法藝術(shù)作品真正的不竭源泉，很符合書(shū)法藝術(shù)創(chuàng)作的特色，也反映了一般藝術(shù)創(chuàng)作的本質(zhì)。
《觀書(shū)有感》（其二）詩(shī)句譯文：
昨天夜里江邊拿困漲起了陣陣春潮，
巨艦大船輕盈得如同一片羽毛。
向來(lái)行駛要白費(fèi)很多推拉氣力，
今天卻能在江水中央自在順漂。
【點(diǎn)評(píng)】：從以‘巨艦大船’作比喻，可能是朱熹所品評(píng)的是榜書(shū)大字的創(chuàng)作。此詩(shī)的寓意也很深，以水漲船高則能夠行駛自在，形象地比喻書(shū)法藝術(shù)創(chuàng)作一旦靈感勃發(fā)，則能夠使書(shū)寫(xiě)一下子變得流暢自如，這不僅僅是書(shū)法藝術(shù)的一個(gè)本質(zhì)過(guò)程，也是一般藝術(shù)創(chuàng)作的重要本質(zhì)。
以上就是朱熹的觀書(shū)有感的意思的全部?jī)?nèi)容，《觀書(shū)有感》的意思：半畝大的方形池塘如同一面鏡子一樣，明可鑒人。天光、云的影子在池塘的水面上不停地變動(dòng)。要問(wèn)池塘里的水為什么這樣清澈呢?這是因?yàn)橛杏啦豢萁叩脑搭^源源不斷地為它輸送活水。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
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