活動(dòng)設(shè)計(jì)題怎么寫？教育方法包括口頭語言法、直觀教育法、活動(dòng)法等。第四步，做好活動(dòng)準(zhǔn)備。活動(dòng)準(zhǔn)備包括教具、學(xué)具和環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的準(zhǔn)備，以及兒童知識(shí)經(jīng)驗(yàn)方面的準(zhǔn)備。第五步，編制活動(dòng)計(jì)劃。活動(dòng)計(jì)劃包括活動(dòng)名稱、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程。為了鞏固活動(dòng)的效果，還可以加上“活動(dòng)延伸”。在撰寫活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)，那么，活動(dòng)設(shè)計(jì)題怎么寫？一起來了解一下吧。
活動(dòng)設(shè)計(jì)總目標(biāo)怎么寫
活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)結(jié)果基本格式和寫作要求：
1、活動(dòng)名稱
題目格式應(yīng)為：*班***活動(dòng)設(shè)計(jì)：*********（注明年齡段、活動(dòng)設(shè)計(jì)的領(lǐng)域和名稱）
活動(dòng)名稱要簡(jiǎn)潔明了，如果是綜合活動(dòng)、主題活動(dòng)或半日活動(dòng)，也要注明。
2、設(shè)計(jì)意圖：
扼要闡述活動(dòng)設(shè)計(jì)主題內(nèi)容選材、生成的背景，對(duì)整個(gè)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的思路等。
3、活動(dòng)目標(biāo)
目標(biāo)的制定要符合綱要的精神，符合幼兒的認(rèn)知水平和情感需要，從幼兒發(fā)展的角度書寫目標(biāo)，可用“能”“會(huì)”“掌握”“學(xué)會(huì)”“明白”“懂得”等詞語；目標(biāo)不宜籠統(tǒng)，要具體明確，出現(xiàn)具體的經(jīng)驗(yàn)，可操作，可衡量；目標(biāo)數(shù)量不宜過多，重點(diǎn)呈現(xiàn)新的經(jīng)驗(yàn)和需要重復(fù)的重要經(jīng)驗(yàn)。以2-3條為宜；目標(biāo)應(yīng)直接、明確呈現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)，不需要先呈現(xiàn)途徑和方式，（如“通過”或“在過程中”，）還要避免直接敘事，不直接呈現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)，（如，“讓幼兒做一個(gè)小小航海家”）；目標(biāo)的書寫按照活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)獲得的相對(duì)先后順序排列。
4、活動(dòng)準(zhǔn)備
包括物質(zhì)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。
物質(zhì)準(zhǔn)備包陵困括圍繞教學(xué)內(nèi)容為幼兒提供支持其學(xué)習(xí)的活動(dòng)環(huán)境、活動(dòng)材料等，必要的教玩具名稱，有場(chǎng)地布置的教學(xué)活動(dòng)，需畫出場(chǎng)地布置示意圖。如需要幼兒用書，放在活動(dòng)準(zhǔn)備的最后一條。材料也不宜過多過雜，要從目標(biāo)和環(huán)節(jié)的實(shí)際需要出發(fā)。
校園文化活動(dòng)有哪些
活動(dòng)設(shè)計(jì)題是幼兒教師招聘考試中重要的一種題型，可分為五個(gè)步驟。
第一步，兒童情況分析或設(shè)計(jì)意圖。分析兒童已經(jīng)具備哪些與該活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)、能力，存在哪些問題。
第二步，確定活動(dòng)目標(biāo)。活動(dòng)目標(biāo)是指通過一次具體的活動(dòng)，期望兒童獲得的知識(shí)技能和受到某些方面的教育。
第三步，設(shè)計(jì)活動(dòng)過程。首先，分析教育內(nèi)容。其次，確定組織埋毀形式。常見的組織形式有集體活動(dòng)、小組活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)等。再次，選擇教育方法。教育方法包括口頭語言法、直觀教育法、活動(dòng)法等。
第四步，做好活動(dòng)準(zhǔn)備。活動(dòng)準(zhǔn)備包括教具、學(xué)具和環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的準(zhǔn)備，以及兒童知識(shí)經(jīng)驗(yàn)方面的準(zhǔn)備。
第五步，編制活動(dòng)計(jì)劃。活動(dòng)計(jì)劃包括活動(dòng)名稱、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程。為了鞏固活動(dòng)的效果，還可以加上“活動(dòng)延伸”。
在撰寫活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)，盡量寫好“過渡語”（導(dǎo)語）；科學(xué)使用教學(xué)語言；切莫寫上“師幼對(duì)話”；設(shè)計(jì)意圖少而精；養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣彎磨備。
幼兒園教師招聘考試科目有《教育教學(xué)理論》和《學(xué)科知識(shí)》兩個(gè)科目，主要考察應(yīng)試者是否具備從事教育所需的知識(shí)理論、專業(yè)游滲技能等等，主要考察內(nèi)容包括幼兒教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、衛(wèi)生保健、政策法規(guī)等等內(nèi)容。
以上就是，對(duì)幼兒教師招聘考試活動(dòng)設(shè)計(jì)題如何答題的全部回答。
幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)歷年真題
《奇妙的落葉》活動(dòng)目標(biāo)：
1．知道常見植物的名稱，區(qū)分不同植物葉子的明顯特征。
2．注意觀察周圍環(huán)境的變化。
活動(dòng)重點(diǎn)：
區(qū)分不同植物葉子的特征。活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)拓印葉子，制作成標(biāo)本。活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起收集各種不同形狀的葉子。檔孫燃
2．為幼兒準(zhǔn)備彩色的蠟筆和白紙。
3．幼兒已經(jīng)閱讀過《撿落葉》的詩歌。活動(dòng)過程：
1．觀察不同形狀和顏色的葉子，引起幼兒的興趣。
出示各種樹葉：“你們知道它們是什么植物的葉子嗎?”(幼兒交流)幼兒比較各種葉子的不同之處。(知道它們的顏色與形狀)
2．引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)拓印葉子。
(1)教師講解拓印葉子的方法。
“把葉子放在墊板行虛上，上面蓋一張白紙，紙用夾子固定。用蠟筆在蓋著葉子的紙上左右來回的涂擦，使葉子的形狀顯現(xiàn)出來。大家可以用不同顏色的凱斗筆來進(jìn)行拓印。”
(2)幼兒學(xué)習(xí)拓印葉子，教師隨機(jī)指導(dǎo)。
3．將幼兒拓印的葉子做成標(biāo)本，掛在教室里展覽，共同分享。
活動(dòng)方案設(shè)計(jì)
《我愛家鄉(xiāng)》
活動(dòng)目的：
使孩子更多地了解自己的家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)，通過此活動(dòng)增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)內(nèi)容：
1．了解家鄉(xiāng)名勝古跡及部分土特產(chǎn)。
2．教育幼兒熱愛家團(tuán)慶鄉(xiāng)，要保護(hù)家鄉(xiāng)名勝古跡，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．通過家園聯(lián)系，要求家長(zhǎng)配合帶幼兒在家鄉(xiāng)旅游拍照悄悶，收集各種名勝古跡資料。2．環(huán)保資料：家鄉(xiāng)環(huán)境遭遇破壞的圖片、視頻等。
3．布置好“美麗的家鄉(xiāng)”展廳。
活動(dòng)過程：
1．穩(wěn)定幼兒情緒，組織教學(xué)。
2．進(jìn)入展廳，教師擔(dān)任解說員。
3．出示有關(guān)環(huán)保方面的照片，引導(dǎo)幼兒討論。
4．自由活動(dòng)。
5．在大部分幼兒參塌運(yùn)握觀討論結(jié)束時(shí)組織幼兒創(chuàng)編兒歌。活動(dòng)延伸：
請(qǐng)幼兒將自己美麗的家鄉(xiāng)風(fēng)貌用筆畫下來，并組織幼兒進(jìn)行“美麗的家鄉(xiāng)”繪畫展。
活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
幼兒園課程活動(dòng)設(shè)計(jì)題的寫法如下：
一、快樂活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)幾種常見的旁鎮(zhèn)首交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。
2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。
3、在游戲活動(dòng)中旅消體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)能力。運(yùn)數(shù)
二、快樂活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：常見交通安全標(biāo)志的課件，停車場(chǎng)標(biāo)志、自行車標(biāo)志等交通標(biāo)志，音樂磁帶，多媒體設(shè)備（搜索flash動(dòng)畫）。
2、生活經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察馬路上的交通標(biāo)志，也可以與交警聯(lián)系好，邀請(qǐng)前來講解。
三、快樂活動(dòng)過程：
1、快樂激發(fā)：為引起幼兒興趣，創(chuàng)設(shè)有斑馬線、欄桿的情景。請(qǐng)幼兒說一說這里象什么地方？再看一看馬路上發(fā)生了什么事情？
2、快樂認(rèn)知：①、觀看情景表演，引起幼兒思考。②、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見交通標(biāo)志。③、學(xué)習(xí)指揮手勢(shì)，現(xiàn)場(chǎng)指揮。
3、快樂獲益：①、幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。②、幼兒懂得了幾種基本手勢(shì)的意思。③、通過游戲，幼兒養(yǎng)成了自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)能力。
4、快樂拓展：情景表演--交通安全伴我行，將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子，請(qǐng)幼兒分配角色進(jìn)行表演。
以上就是活動(dòng)設(shè)計(jì)題怎么寫的全部?jī)?nèi)容，一、活動(dòng)目標(biāo)：1. 理解換牙是正常的生理現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)到健康的人應(yīng)有健康的牙齒。2. 觀察有關(guān)牙齒的知識(shí)，提升自主發(fā)現(xiàn)和交流能力。3. 學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的方法，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4. 體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 創(chuàng)設(shè)情景：“今天你刷牙了嗎？”宣傳板。2. 音樂磁帶《洗刷刷》、《健康歌》。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
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