幼兒園看圖寫漢字？看圖識字教學開展的意義首先體現在提升學生學習興趣方面，一年級學生剛剛走出幼兒園，步入小學學習階段，他們保持了兒童對未知事物濃厚的好奇心與探究欲，使其對各門課程的學習都充滿了興趣。但是傳統的識字教學僅停留在教師單純的解釋解讀方面，漢字簡單地被書寫于黑板之上，使學生難免會感到枯燥乏味。那么，幼兒園看圖寫漢字？一起來了解一下吧。
幼兒園看圖說話
【 #教案#導語】漢字是迄今為止持續使用時間最長的文字，也是上古時期各大文字體系中傳承至今者，中國歷代皆以漢字為主要的官方文字。準備了以下教案，希望對你有幫助!
篇一
活動目標：
1、嘗試根據圖畫、象形認讀相對應的漢字。
2、關注周圍環境中的漢字，產生對漢字的興趣。
活動準備：
1、了解本班幼兒對漢字的興趣和識字的情況
2、VCD一盤，PPt一個
活動過程：
（一）看有趣的象形字的VCD
帶來一個動畫片，里面藏著好多象形字，考考你的眼力，能不能把他們一個一個的找出來。
觀察要點，繼續增加孩子對于象形字的興趣和好奇。
（二）出示象形字
1、我們古代的人就用這么字嗎？
2、看圖猜字：引導幼兒觀察漢字認一認，說說這些漢字是怎么認出的。
觀察要點：
1、孩子是否對象形字感興趣？
2、孩子能否發揮想象，積極的思考回答？
（三）找漢字
1、你在哪里看到過漢字？
2、這些生活中的漢字你認識嗎？（出示PPt）
3、我們教室里有哪些字呢？
4、你們認識這么多的字，真了不起，那能不能幫助孩子漢字找朋友呢？
游戲：漢字找朋友
觀察要點：
1、孩子能否能圍繞著老師的問題積極的思考回答？
2、在游戲中孩子之間是否有合作？
篇二
活動目標：
1、了解漢字的起源，知道漢字是從象形字慢慢演變而來的。
幼兒識字卡片1200配圖
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是我為大家收集的幼兒園大班語言教案《有趣的漢字》，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班語言教案《有趣的漢字》 篇1
活動目的：
1、對漢字有興趣，能主動學習常見的漢字，增強對文字符號的敏感性。
2、學習在田字格上擺圖形，知道它們在田字格中的正確位置。
3、養成細致觀察的習慣。
活動準備： 漢字卡片、象形文字的圖片等。
活動過程：
一、必學活動：(17人，重點指導)
(一)開展游戲：誰是我的好朋友。
玩法：幼兒圍成圓圈，每人一張漢字卡片放在椅子下面。幼兒唱歌或說詩歌，一人邊說邊走，走到誰那兒詩歌結束，則由誰拿出自己的卡片到黑板上找相同的卡片，并說：“我的朋友在這里。”游戲反復進行。
(二)了解漢字的由來。
1、出示象形文字卡，讓幼兒猜猜現在變成了什么樣的字。
2、幫助幼兒分析每個漢字不同的演變過程，了解每個漢字所表達的意思是不一樣的。
幼兒園看圖識字
幼兒園大班《有趣的漢字》說課稿范文
一、活動設計意圖
平時我班的小朋友對區角里的圖書非常感興趣，對書上的一些漢字感到很好奇，經常問教師這個是什么字？那個是什么字？我把一些簡單的象形字告訴了孩子們，拿出了“山、水”這兩個象形字讓孩子們觀察。在收集材料中，孩子們是興趣不斷蔓延，為了滿足孩子們的這個好奇心，并產生了這個主題活動《有趣的漢字》。
二、活動目標：
關注周圍環境中的漢字。
1、激發幼兒對漢字的興趣。
2、嘗試根據圖畫，象形字認讀相對應的漢字。
3、了解漢字的起源，知道漢字是中國人發明的文字。
三、活動準備：
1、一些簡單的象形字卡片（有英文、字和中文、字兩種卡片）。如：“火、口、山、水”等。
2、和漢字相對應的圖片。
重點：引導幼兒認讀漢字理解字義。
難點：根據漢字正確掌握讀音。
四、教學方法：
1、說教法：新《綱要》指出：“教師應成為活動的支持者、合作者、引導者”活動中應力求“形成合作探究式”的師生互動。因此，本次活動我采用的教法有：引導法、游戲法、情景教學法、交流討論法、賞識激勵法。
幼兒園寫筆順試卷
看圖識字教學開展的意義首先體現在提升學生學習興趣方面，一年級學生剛剛走出幼兒園，步入小學學習階段，他們保持了兒童對未知事物濃厚的好奇心與探究欲，使其對各門課程的學習都充滿了興趣。但是傳統的識字教學僅停留在教師單純的解釋解讀方面，漢字簡單地被書寫于黑板之上，使學生難免會感到枯燥乏味。而看圖識字教學將文字化為色彩豐富的圖片，學生見到這些圖片，能夠獲得更為直觀的感受，從而達到提升學生學習興趣的目的。
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其次，看圖識字教學能夠使學生對文字的印象更為深刻。人類對外部世界的感觀中，視覺感官會令人印象更為深刻。而在視覺感官中，相對于文字觀察印象，人類對圖像的觀察印象更為深刻。學生通過觀看識字圖片，會在腦海中形成一種印象，以后再遇到這種文字的時候，腦子里自然形成條件反射，從而識別這種文字，因此達到加深印象的效果。
最后，看圖識字教學可以為學生帶來更加快樂的學習過程。學生在看圖識字的過程中，在教師的指導下通過觀察豐富多彩的識字圖片，學生根據圖片所描繪的畫面自由聯想的過程充滿了快樂，使學生體會到了學習過程的快樂。
幼兒園自制語言區教具
一、看圖識字法
看圖識字法應該是日常生活中教寶寶認識漢字最常用的方法了。現在有很多兒童的書都是帶著色彩豐富的圖片，同時下面配有相應的文字。這種卡片往往能夠吸引寶寶的注意力，非常適合早期的寶寶學漢字。在教寶寶認識漢字時，可以用手指著下面的漢字來引導寶寶認識圖片中對應的漢字，并且簡單的介紹圖片中相關的物品，有利于幫助寶寶來理解漢字的含義。
二、站牌識字法
廣告牌識字法也是能夠教寶寶認識漢字的一種有效的方法。很多寶寶對這個世界都是充滿好奇的，因此在日常生活中，可以通過廣告牌認字的方式，教會寶寶認識更多的漢字。比如在接送寶寶上幼兒園的時候可以選擇用步行的方式。一路上會經過很多地鐵站牌或者是公交站牌，可以給寶寶念這些站牌上的字，久而久之，寶寶就會將這些字記在心里。
以上就是幼兒園看圖寫漢字的全部內容，二、站牌識字法 廣告牌識字法也是能夠教寶寶認識漢字的一種有效的方法。很多寶寶對這個世界都是充滿好奇的，因此在日常生活中，可以通過廣告牌認字的方式，教會寶寶認識更多的漢字。比如在接送寶寶上幼兒園的時候可以選擇用步行的方式。一路上會經過很多地鐵站牌或者是公交站牌，可以給寶寶念這些站牌上的字，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
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