什么的碉堡填空？什么的碉堡?填上合適的形容詞 形容詞填空示例如下： 牢固的碉堡 高大的碉堡 陳舊的碉堡 結實的碉堡 在括號里填上合適的動詞和形容詞什么形象 填空示例如下： 加動詞：改變形象，維護形象，那么，什么的碉堡填空？一起來了解一下吧。
什么樣的碉堡
1、一座座（高樓）。
2、一座座（大廈）。
3、一座座（山峰）。
4、一座座（碉堡）。
5、一座座（糧倉）。
量詞的作用：
1、運用不同的量詞可以表現(xiàn)同一事物不同方面的形態(tài)特征。
2、運用量詞可以突出表現(xiàn)事物的主要形態(tài)特征。
3、運用不同的量詞叢脊，可以借助其表形作用來區(qū)分那些本質凳鄭神相同而外棗虧部形態(tài)不同的事物。
碉堡和堡壘的區(qū)別
8*各具特色的民居
一、教材解讀
1．課文簡說。
中國民居具有古老而獨特的魅力，是中華文明的寶銀扒謹塌貴遺產，體現(xiàn)了民族的智慧和深厚的文化底蘊。這篇課文是寫我國地方民居的說明文，介紹了特色鮮明的客家民居和傣家竹樓。
客家民居
客家民居是中國南方山區(qū)的建筑奇葩，它那獨特的風格吸引了眾多中外學者、游客甚至美國的軍事專家。
文章首先概括介紹客家民居特點、所在的位置和環(huán)境，以及在世界民居中的地位：其樣式是“圓形圍屋或土樓”，“點綴”說明地處偏僻的山區(qū)，“世界民居奇葩”是用比喻和比較來說明客家民居在世界民居中的地位。然后，課文詳細介紹了客家民居突出的特點：營壘式的住宅及這樣建造的原因和作用。作者用舉例子、列數據、打比方等方法，具體生動地說明了營壘式住宅的建材、外觀和整體布局等特點。緊接著寫圓形圍屋按八卦布局排列及其象征意義。最后寫圓形圍屋內部構造特點及體現(xiàn)出的民俗文化特征。
傣家竹樓
竹樓是傣族人民因地制宜創(chuàng)造的一種特殊形式的民居，具有建材經濟、冬暖夏涼、防潮防水防震的優(yōu)點。
文章第一段概括介紹傣族竹樓的建筑環(huán)境：一幢幢竹樓掩映在鳳尾竹和油棕林的濃綠中。第二段寫傣族人家“多起竹樓，傍水而居”的傳統(tǒng)習俗及緣由：傣族地處亞熱帶，竹樓具有防酷熱和濕氣的功能。
熱得什么填空
在我參觀完民俗文化村里最有名的土樓振成樓后，我直觀巖念的感受到“土樓是一座縮小的城池，放大的碉堡”這句話形容得非常形象。土洋結合的振成樓雖然歷史不長，但卻是永定最富麗堂皇的圓樓。它有內外兩個環(huán)，直徑四十八米，外環(huán)堅固高大共有四層，一二樓對外不開窗，便于防御外敵，要是儲備充足，樓里的人可以大半年不用出門；而內環(huán)是仿西洋式裝修的中堂大廳，寬敞明亮，據說二樓上的鑄花欄桿還是當時從上海運來的呢。領我參觀的林家大爺不無驕傲地伸出手指作八字狀說：“當年，我的爺爺可是花了8萬光洋才建起了這座房子。”客家民居是用糯米飯和雞蛋清粘和的。
客家民居建筑的風格和形式，在不同的歷史時期的和不同的地區(qū)有不同的變化，有圓寨、圍龍屋、三角樓、走馬樓、四角樓等。但其中最具代表性的是圍龍屋。圍龍屋是一種富有中原特色的典型客家民居建筑，客家圍龍屋與北京的“四合院”、陜西的“窯洞”、廣西的“桿欄式”和云南的“一顆印”，合稱為我國最具鄉(xiāng)土風情的五大傳統(tǒng)住宅建筑形式，被中外建筑學界稱為中國民居建筑的五大特色之一。據歷史學家考察,這種民宅建筑與中原貴族大院屋型十分相似，這是有其歷史淵源的。客家先民原系中原漢人，因戰(zhàn)亂、災荒等原因輾轉南遷贛、粵、閩交界山區(qū)落籍繁衍。
什么地跑填空
在括號里填上合適的形容詞什么的湖水什么得大海什么的
在括號里填上合適的形容詞
清澈的湖水
蔚藍得大海
在括號里填上合適的形容詞什么的大軍
浩浩蕩蕩的大軍
在括號里填上合適的形容詞 看() 說
看得準，狠，深
在括號里填上合適的形容詞詞語
涼爽的綠蔭
綠油油的果園
巍峨的大門
( )的秦嶺 在括號里填上合適的形容詞
（綿延不斷）的秦嶺
（巨集偉壯闊）的秦嶺
（波瀾壯闊）的秦嶺
（人頭攢動）的秦嶺
（蔚為壯稿前觀）的秦嶺
（風景如畫）的秦嶺
在括號里填上合適的形容詞：（ ）的楊柳？
婀娜
（）的麥地 在括號里填上合適的形容詞
金色的麥地
在括號里填上合適的形容詞。 看得鍵喚清（ ） 說得（ ） 愛得（
一、看得（ ）
看得（清 ）鏈友
看得（快 ）
看得（明 ）
看得（深 ）
看得（遠 ）
看得（近）
二、說得（ ）
說得（快 ）
說得（慢 ）
說得（好 ）
說得（差 ）
說得（清楚）
說得（深刻 ）
三、愛得（ ）
愛得（深 ）
愛得（死去活來）
愛得（太遲 ）
什么的碉堡?填上合適的形容詞
形容詞填空示例如下：
牢固的碉堡
高大的碉堡
陳舊的碉堡
結實的碉堡
在括號里填上合適的動詞和形容詞什么形象
填空示例如下：
加動詞：改變形象，維護形象，保持形象
加形容詞：邋遢形象，完美形象，光輝形象
什么叫碉堡
學習目標：
1．讀讀記記“騷擾、偏僻、魅力、清風徐來、和睦相處、勤儉持家、秩序井然、遮天蓋地、宏偉壯觀、別致美觀、蜂擁而至、安然無恙、崇山峻嶺”等詞語。
2．默讀課文，了解客家民居和傣家竹樓的鮮明特點，體會中華傳統(tǒng)民居的豐富的文化內涵。
3．學習課文準確的說明和生動形象的描述，積累語言，領悟表達方法。
教學重難點：
了解客家民居及傣家竹樓的特點，學習列數字、打比方、舉例子的說明方法。
課時安排：
1課時
教學過程：
一、創(chuàng)設情境，初識民居。
隨著改革開放的發(fā)展，我國人民居住的環(huán)境發(fā)生了翻天覆地變化，一座座高樓拔地而起，也正因為這樣，才使我國的民居成為傳統(tǒng)文化。民居是建筑中最早出現(xiàn)的類型，是中國建筑史上對民間居住建筑物的習慣稱呼，作為住房的民居在人們的日常生活建筑中占有極為重要的位置。我國的民居建筑是千百年來勞動人民用自己勤勞智慧的雙手，在適應與改造大自然的漫長歲月中創(chuàng)造出來的。由于我國幅員廣闊，各地區(qū)的自然地理條件不同，56個民族風格與傳統(tǒng)各異，生產和生活各具特色，建筑材料千差萬別，使我國的民居建筑多姿多彩，富有創(chuàng)造性。今天我們就來認識其中的兩個。
二、初讀課文，整體感知。
1．自由讀課文，做到正確、流利，讀后劃出不懂的詞句。
以上就是什么的碉堡填空的全部內容，3、一座座（山峰）。4、一座座（碉堡）。5、一座座（糧倉）。量詞的作用：1、運用不同的量詞可以表現(xiàn)同一事物不同方面的形態(tài)特征。2、運用量詞可以突出表現(xiàn)事物的主要形態(tài)特征。3、運用不同的量詞，內容來源于互聯(lián)網，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權請聯(lián)系刪除。
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