導(dǎo)盲犬簡筆畫？教師在黑板上畫一只小狗。 What can the dog do?/ What can’t the dog do? Ss: This dog can… This dog can’t… 老師將這兩個(gè)句型結(jié)構(gòu)寫在黑板上。那么，導(dǎo)盲犬簡筆畫？一起來了解一下吧。
拔罐簡筆畫
拉布沒液拉多。線條小枯前物狗其中的小黃狗有著長長的耳朵，圓圓的眼鏡，屬于拉布拉多犬的外貌特征，因悔租此是拉布拉多。線條小狗是一組關(guān)于各種小狗狗簡筆畫的表情包。
螃蟹船簡筆畫
日本
1. 老友狗狗all about my dog 2006 主角：日本柴犬等
2. 導(dǎo)盲犬小Q quill 2003 主角：拉布拉多
3. 南極物語 主角：高倉健和狗
4. 八千公物語
5. 狗狗心事
6. 毛毛，請聽我說
7. 警犬卡爾
其它
1. 小黃狗的窩the cave of the yellow dog 蒙古 2005
2. 尼基：北方高念的野狗 nikki ,wild dog of north 加拿大 1961
3. 白鼻姆黑耳朵 前蘇聯(lián)
4. 酷狗大圣didiar 瑞士 1997
5. 電腦天才狗paws 寶麗金 澳大利亞 1997
6. 狗chiens 法國 1979
7. 超級(jí)無敵掌門狗wallace & gromit 英國 2006
8. 億萬神犬 英國
9. 都是戴西惹的禍
10. 叢林赤子心
11. 看狗在說話（Homeward Bound:The Incredible Joumey)
12. 飛唯念迅狗巴迪
13. 親愛的托拉米
14.《律政俏佳人2》
15. 神犬也瘋狂
16.《沉默的朋友》
《總統(tǒng)的指此狗》
《最佳搭檔雷克斯》德牧
《警犬追殺令》
《歡歡樂樂》
《狂犬在逃》羅威那犬
《親密伙伴》邊境牧羊犬
《古惑狗天師》
《007神犬小物務(wù)》金毛尋回犬
《寵物狗大賽》
《didier》金毛尋回犬
《麥洛和奧蒂斯歷險(xiǎn)記》
《賓果》
《米切爾》
《無敵當(dāng)家》
《酷狗大圣》
《小姐與流浪漢》
《福星與福將》 波爾多
《家有踐狗》
《SnowDogs》
《奇犬良緣》
《太空神犬》
《黑虎》
《靈犬萊西》
《史努比》
《加菲貓》
《馬語者》
警犬簡筆畫
線條小狗里的小黃狗是拉布拉多犬，拉布拉多犬是一種中大型犬類，搜如茄個(gè)性忠誠、憨厚、陽光，智商極高，也對人很友善，常見橡核于導(dǎo)盲犬、搜救犬、警犬、牽引犬等，也被很多世察家庭領(lǐng)養(yǎng)作為伴侶犬。
狗狗簡筆畫帶顏色
1、首先畫出兩個(gè)實(shí)心小點(diǎn)作為眼睛，如圖。
2、第二步是畫一個(gè)小圓角三角形作為鼻子，如圖。
3、第三步畫一條彎曲線亮頌條作為嘴巴，如圖。
4、第四步就是勾畫出小狗的兩只耳朵，如圖。
5、接著畫一個(gè)長方形在脖子下面，作為項(xiàng)圈，顯得可愛一點(diǎn)，如圖。
6、然后畫出四肢和尾巴，小狗的簡筆圖就完成了。如圖。
狗的優(yōu)點(diǎn)貢獻(xiàn)：
1、看護(hù)犬：守護(hù)人類安全與財(cái)產(chǎn)、看家護(hù)院。
2、玩賞犬：陪伴、玩賞。
3、狩獵犬：狩獵沖鋒。
4、畜牧犬：牧羊敬握鄭犬、牧牛犬。
5、醫(yī)療犬：因?yàn)楣诽煨詷酚^、所以適合照顧和陪伴心理病癥者、抑郁癥患者、自閉癥患者（不包括暴力患者），前提是選擇已經(jīng)馴化好的不會(huì)搗亂添亂的狗皮者、否則可能增加負(fù)擔(dān)導(dǎo)致病癥加重。
6、護(hù)理犬：照顧生活自理困難的人、癱瘓者，可幫人脫鞋襪、插卡取款、開關(guān)門、推拉車。
7、導(dǎo)盲犬：相比護(hù)理犬的責(zé)任更重些，時(shí)刻陪伴主人，主人做的大多事都需要導(dǎo)盲犬輔助，引導(dǎo)主人過馬路。
8、軍用犬：有些國家專門設(shè)有軍犬勛章，軍犬、警犬、海關(guān)緝毒犬、機(jī)場火藥監(jiān)測犬。
9、搜救犬：雪崩、地震、火災(zāi)等災(zāi)害發(fā)生作搜救工作。
10、交通犬：如北極圈附近的愛斯基摩人和中國東北有些人使用“雪橇犬”。
畫一只警犬
五年級(jí)外研版上冊英語教案5篇
一份優(yōu)秀的說課稿，體現(xiàn)的不僅僅是教師的能力，更體現(xiàn)出教師對工作的熱愛認(rèn)真程度，通過說課稿，教師缺滾可以更好地展開教學(xué)，合理科學(xué)的規(guī)劃使教學(xué)作用化。下面我給大家?guī)黻P(guān)于五年級(jí)外研版上冊英語教案，方便大家學(xué)習(xí)
五年級(jí)外研版上冊英語教案1
一、教學(xué)目標(biāo)與要求
1. 知識(shí)與能力目標(biāo)
(1)能夠聽說讀寫單詞blind。能夠聽說認(rèn)讀單詞special
(2)能夠聽說讀寫句子 This dog can help him.
Can Fifi help the blind people? No, he can’t
He only wants to play.
2. 情感態(tài)度目標(biāo)
教育學(xué)生要關(guān)心殘疾人，幫助殘疾人。
二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)
掌握用can 表述能力的陳述句和一般疑問句的問答，并能在真實(shí)情景中運(yùn)用。
三、課前準(zhǔn)備
多媒伏信余體課件、單詞卡片、圖片
四、教學(xué)過程
Step 1 Warm up
1. 師生問好。
2. 自由談話。
T: What can you do ?
Ss: I can…
T: Can you …?
Ss: Yes, I can. / No, I can’t.
Step 2 Presentation and practice
1. T: I can draw pictures. 教師在黑板上畫一只小狗。
以上就是導(dǎo)盲犬簡筆畫的全部內(nèi)容，4、集中:引導(dǎo)幼兒相互交流自己進(jìn)行了什么運(yùn)動(dòng),教師用簡筆畫的形式記錄在統(tǒng)計(jì)表上,并用豎線記錄參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人數(shù)。 5、帶領(lǐng)幼兒觀看記錄表,數(shù)一數(shù),大家一共鍛煉了哪些項(xiàng)目,哪些運(yùn)動(dòng)參加人數(shù)最多,哪些項(xiàng)目,哪頂運(yùn)動(dòng)參加人數(shù)最少。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
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