不是……而是……造句？2.這支鉛筆不是小明的，而是我的。3.世間最不幸的婚姻，不是不相愛的結合，而是蘭因絮果的悲劇。4.高明的老師不是把知識直接灌輸給學生，而是引導和指點學生自己去學習。5.學習不是枯燥無味，而是趣味橫生。那么，不是……而是……造句？一起來了解一下吧。
無論......總是......怎么造句
不是……而是……造句
而是造句有：
1.美是到處都有的，對于
我們的眼睛
，不是缺少美，而是缺少發現。
2.成功不是靠夢想和希望，而是靠努力和實踐。
3.生活中的許多事，并不是我們不能做到，而是我們不相信能夠做到。
什么比什么造句
不是……而是……造句:
１、不是我不想幫他，而是我有心而力不足。
２、小明在學習上不是沒有努力，而是努力不夠。
３、他不是不會做那些題，而是故意不去做。
４、今天不是沒有太陽，而是烏云暫時遮住了太陽。
５、對于我們而言，學習方法不是一層不變的，而是在不斷改進的。
６、他的學習成績不好不是態度的問題，而是學習方法的問題。
７、他的成績不好不是缺少學習方法，而是學習態度不端正。
８、我們不是學習的奴隸，而是學習的主人。
９、打掃清潔不是我們的責任，而是我們的義務。
１０、小剛被罰掃地不是由于他不認真聽講，而是因為他沒有做作業。
１１、他的成功不是靠運氣，而是靠平時的努力積累。
不是而是造句三年級簡單
不是……，而是……造句如下：
1、小明不是一個壞孩子而是一個人見人愛，花見花開的乖孩子。
2、這支鉛筆不是小明的，而是我的。
3、他的第一名不是無緣無故來的，而是不斷地努力換來的
4、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻，累積而成。
5、你不是白天鵝，而是丑小鴨。
6、這個不是你的而是我的。
7、小明學習很好，因為他下課不是玩耍，而是認真復習課文。
8、不是沒有美，而是我們缺少發現美的眼光。
9、學習不是膚淺的了解或者知道，而是抱著為什么的態度去理解并求證，甚至延伸出新的結論。
10、這個不是你的而是我的。
11、不是我不喜歡你，而是我們年齡都太小了，我們沒有什么未來的。
12、健康與非健康不是絕對的對立面，而是相對的有過度性階段的狀態。
13、困難不是用來找借口的，而是讓我們來解決的。
14、不是因為我跑得太快，而是因為你走得太慢。
15、不是媽媽想說你，而是你太讓人生氣了。
16、我不是不想去北京，而是實在沒有時間。
17、工作不是生活，而是謀生的工具。
18、小名的爸爸不是教師，而是校長。
19、學習不是枯燥無味，而是趣味橫生。
20、對于目前的困境，他不是準備放棄，而是積極去攻克問題。
生活中不是什么而是什么造句
1、跌倒不是失敗，而是成功的開始。
2、不是簡單的亦步亦趨就能學習好知識，而是需要以身實踐，甚至要付出巨大的努力刻苦鉆研才能學好。
3、那一年不是遭遇了地震，而是遭遇了干旱。
4、學習不是枯燥無味，而是趣味橫生。
5、太陽不是早長遠中午近，而是一樣遠的。
6、你不是光彩奪目的珍珠，而是孕育珍珠的蚌殼。
7、我認為，幸福不是一種獲取，而是一種給予。
8、不是老師不管你，而是你自己太讓老師失望了。
9、這不是自我陶醉，而是一種超凡脫俗的人生境界。
擴展資料
1、“不是……而是……”是一組表示并列關系的關聯詞，并不是遞進關系、選擇關系或轉折關系。
2、“不是……而是……”不同于遞進關系的“不但……而且……”。
3、不是……而是……”這種復句，它前一句否定一種意思，后一句肯定另一種意思，肯定否定不一致。因此，就無法比較其在意義上是否進了一層。
不是…而是優美句子
1、挫折不是高不可攀的高山，而是我們前進的動力。
2、努力學習不是為了只考高分,而是為了求知明理以及學有所用。
3、不是我不想幫他,而是我心有余而力不足。
造句
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。
以上就是不是……而是……造句的全部內容，不是……，而是……造句如下：1、小明不是一個壞孩子而是一個人見人愛，花見花開的乖孩子。2、這支鉛筆不是小明的，而是我的。3、他的第一名不是無緣無故來的，而是不斷地努力換來的 4、成功不是將來才有的，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
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